– WON+PBL with 간호학과, 활동과 운동 서비스러닝 특강 –
원광대학교 WON+PBL센터는 간호학과의 WON+PBL 교과 개발 운영을 지원하며, 학생들의 현장 실무역량과 융합적 사고능력 향상을 위한 「활동과 운동 서비스러닝」 특강을 함께 진행했다.
이번 특강은 부천대학교 재활스포츠과 김도진 교수를 초청해 운영되었으며, 재활운동 분야의 전문지식과 간호학의 실천적 역량을 접목한 융합교육 프로그램으로 마련되었다. 학생들은 건강증진과 기능회복을 위한 신체활동 및 재활운동의 중요성을 이해하고, 임상현장과 지역사회에서 활용할 수 있는 재활운동 중재 역량을 함양하는 시간을 가졌다.
특강에서는 재활운동의 필요성, 적용 사례, 대상자 맞춤형 재활운동 프로그램의 중요성 등을 중심으로 강의가 진행되었다. 이를 통해 학생들은 간호 대상자의 건강 상태와 기능 수준에 따라 신체활동 및 재활운동을 어떻게 적용할 수 있는지 구체적으로 이해할 수 있었다.
특강 후반부에는 원광대학교 간호학과 김자옥 교수와 부천대학교 김도진 교수가 함께 코어 티칭(Co-Teaching) 방식으로 재활운동 실습을 진행했다. 양 대학 교수진의 협력을 바탕으로 학생들은 재활운동의 원리와 적용 방법을 직접 실습하며, 대상자의 건강증진과 기능회복을 위한 재활운동 중재의 중요성을 경험했다.
실습에 참여한 학생들은 올바른 자세 교정과 기능 향상을 위한 운동 방법을 직접 수행하며 재활운동의 효과를 체감했다. 또한 간호 현장에서 활용할 수 있는 실질적인 재활운동 중재 기법에 높은 관심을 보이며, 이론 중심의 학습을 실제 현장 적용 역량으로 확장하는 기회를 가졌다.
부천대학교 김도진 교수는 “간호사는 환자와 가장 가까운 곳에서 건강을 관리하는 전문인력인 만큼, 신체활동과 재활운동에 대한 이해가 매우 중요하다”며 “이번 특강을 통해 학생들이 운동과 재활의 가치를 이해하고, 향후 임상 현장에서 대상자의 건강 증진을 위해 적극적으로 활용할 수 있는 계기가 되었기를 바란다”고 말했다.
원광대학교 간호학과 김자옥 교수는 “간호학과 학생들이 재활운동을 직접 경험하고 대상자의 기능 회복을 위한 다양한 중재 방법을 이해하는 뜻깊은 시간이었다”며 “앞으로도 융합적 교육을 통해 학생들의 실무역량을 강화할 수 있도록 노력하겠다”고 밝혔다.
이번 「활동과 운동 서비스러닝」 특강은 WON+PBL센터의 교과 개발 지원을 통해 간호학 전공 교육과 재활운동 분야를 연계한 사례로, 학생들이 지역사회와 임상현장에서 활용 가능한 실천적 역량을 기르는 계기가 되었다. WON+PBL센터는 앞으로도 학과별 전공 특성과 현장 기반 교육을 연계하여 학생들의 문제해결역량과 실무역량을 강화할 수 있는 교육활동을 지속적으로 지원할 계획이다.
